Ես երեք երեխաների հայր եմ, ով ուսումնասիրում է արհեստական բանականության ազդեցությունը. ահա այն, ինչ ծնողները պետք է իմանան ԱԲ-ի մասին

Արհեստական բանականության ազդեցության փորձագետ Դենիել Սասկինդը վերլուծում է, թե ինչպես պետք է ծնողներն ու մանկավարժները հարմարվեն ԱԲ-ի արագ զարգացմանը: Փոխանակ արգելքների կամ վախի վրա հիմնված սահմանափակումների, Սասկինդը կողմ է կրթության նկատմամբ նախաձեռնողական մոտեցմանը: Նա պնդում է, որ պետք է հրաժարվել «ապագայի համար հմտությունների պաշտպանության» հնացած գաղափարից՝ նշելով, որ նույնիսկ ծրագրավորումը գնալով ավելի է ավտոմատացվում: Փոխարենը, նա առաջարկում է «սովորեցնել երկուսն էլ, քննել երկուսն էլ» ռազմավարությունը, որտեղ աշակերտները սովորում են օգտագործել ԱԲ գործիքները՝ միաժամանակ տիրապետելով հիմնարար գրագիտությանն ու թվաբանությանը՝ քննադատական մտածողությունը պահպանելու համար: Ընդունելով ԱԲ-ն որպես անհատական ուսուցիչ և ստեղծագործական գործընկեր՝ ծնողներն ու ուսուցիչները կարող են օգնել հաջորդ սերնդին լուծել բարդ խնդիրներ: Վերջնական հաշվով, Սասկինդը շեշտում է, որ մենք պետք է կենտրոնանանք երեխաներին քննադատաբար մտածելու և հզոր տեխնոլոգիաներով ձևավորվող ապագային հարմարվելու վրա՝ անցյալի կրթական մոդելներին կառչելու փոխարեն: