Учителя обеспокоены: ИИ проникает в классы быстрее, чем вводятся правила

Недавний опрос Epson, проведенный среди 3360 человек в Европе, выявил значительный разрыв между использованием ИИ учащимися и готовностью учителей. В то время как 87% учеников уже используют ИИ для учебы, 80% педагогов выражают обеспокоенность по поводу стремительной интеграции этих инструментов в учебный процесс. Исследование показывает, что 68% учителей считают, что ИИ негативно влияет на обучение, однако 76% учеников ожидают возможности использовать его в своих занятиях. С вступлением в силу Закона ЕС об ИИ возникла острая необходимость в обучении цифровой грамотности. Результаты опроса показывают, что 82% учителей нуждаются в руководстве по контролю за использованием ИИ учениками, а 78% хотят пройти обучение для внедрения технологий в свою административную работу. Эксперты полагают, что вместо попыток блокировки ИИ школам следует сосредоточиться на развитии критического мышления и творческих способностей, чтобы подготовить учащихся к будущему, где ИИ будет играть ключевую роль.