Длительное время перед экраном связано с ухудшением развития детей, показывает масштабное исследование

Масштабное глобальное исследование, опубликованное в журнале JAMA Pediatrics и охватившее 2,8 миллиона детей в 64 странах, указывает на связь между длительным использованием экранов и снижением академической успеваемости, а также проблемами в развитии. Ученые обнаружили, что чрезмерное увлечение видеоиграми, социальными сетями и стримингом коррелирует с задержкой развития речи, а также с ростом тревожности, депрессивных состояний и агрессивного поведения. Исследование подчеркивает, что масштаб этих последствий сопоставим с влиянием таких факторов, как социально-экономический статус семьи или преждевременные роды. Несмотря на высокое качество работы, эксперты призывают не считать экранное время единственной причиной эмоциональных трудностей у подростков, отмечая, что исследование не позволяет полностью разграничить влияние различных типов цифровой активности. Полученные данные свидетельствуют о том, что использование экранов является модифицируемым фактором, способным влиять на общее благополучие детей в различных аспектах их жизни.