CryptoLab: как я превратил лабораторную по криптографическим протоколам в стенд с Alice, Bob и Mallory

Преподаватель разработал учебный стенд CryptoLab для курса «Криптографические протоколы», чтобы уйти от простой реализации функций шифрования к практическому изучению атак. Вместо стандартного вызова библиотечных функций AES-GCM, студенты работают в интерактивной среде, где между отправителем (Alice) и получателем (Bob) находится активный нарушитель (Mallory). Стенд позволяет наглядно демонстрировать последствия изменения зашифрованных пакетов, повторного использования nonce, а также поведение системы при отзыве ключей. Автор подчеркивает, что такой подход помогает студентам лучше понять уязвимости протоколов и логику работы злоумышленников. В статье подробно описывается архитектура первой лабораторной работы и приводятся примеры наиболее показательных экспериментов, направленных на глубокое понимание криптографии через практическое моделирование угроз.